2009年3月4日，東方日報>東方議題>劉國偉 報導
數十年來，台灣都是大馬華裔學生國外留學的一個熱門地點，近年不只沒有因其他深造管道的出現而受到衝擊，反而形成一股趨勢。
由於獨中長期處於不受政府承認的情況，獨中生留學海外的機率就變得更加高，而我國政府也一直不承認大多數的留台文憑，不少人因此擔憂留台趨勢實際上是造成國內人才外流。
但是事實上，無論是台灣的僑教政策或留台學習的文化上，都是非常鼓勵學子學成後回國一展抱負的。
留台不歸國 損我智庫
馬來西亞留台校友會聯合總會（留台聯總）會長姚迪剛認為，人才流失是每個國家都會面對的問題，所以，主因並不在於留學台灣這股趨勢所造成。
他指出，整體上去看，升學的地點除了學術要專業之外，環境也很重要，這些都是實際的考量條件。
「不過，對於學生而言，最終還是要回歸到其興趣與心目中想就讀的學校和環境上，這才是最重要的。」
人才流失難避免
姚迪剛強調，台灣的僑教政策最終的目的，是將這些學生培育成才後，鼓勵他們回國一展抱負。而且最終在該學生的居留證到期後，他們也是會自動回國的。
儘管如此，人才流失的問題還是不可能完全避免。不過，根據非正式統計數據，目前國內60間獨中的校長，有一半是台灣留學生。姚迪剛認為這就是一個很好的數據，證明了我國留台深造的華人子弟已經回歸了接近一半。
「我們回來本國服務的留台生，就有南方學院院長，新紀元學院院長、馬來西亞藝術學院院長，以及韓新學院院長等，這也是有賴於台灣中華文化的熏陶，才使到這些學生決定回國服務。」中華文化灌輸做人要飲水思源，不可以忘本。
不少國中生也留台
當電台主持人林錦新問及是否現今留學台灣的學生，都是以獨中生為主時，姚迪剛則表示，雖然大部分留台生都是獨中生，但也有不少的國中生到台灣留學。
「不過，他們（國中生）可能要讀大學先修班，才能進大學正式課程。除此之外，在本國讀完大學後也能到台灣讀碩士和博士班。」
姚迪剛以主持節目的另一位愛FM主持人徐曉芬為例說：「你是馬大畢業，如果想讀台灣的碩博士班，那肯定有很多大學爭著搶奪，還有獎貸學金與生活津貼等著你呢！」
陪同嘉賓來到節目中的《東方日報》專題記者劉國偉表示，我國這邊也有許多外國學生前來留學，例如在火車上，常看到口操中國腔的中國學生與同學出外遊玩，這在吉隆坡已是常見的事。
他指出，我國人才流失出去的地方也不局限在台灣而已，鄰國新加坡就提供了不少優惠去吸引我國的學生，使到我國每年都流失不少人才給鄰國。
鄰國給獨中生獎學金
「例如，鄰國提供獎學金給某獨中的前3名高材生，這種政策使到我們的人才容易流出國外。」
劉國偉同時表示，每間台灣大學招收到一名海外學生，校方都可獲得政府的特別津貼，這也有助於鼓勵各大學努力去招收更多海外生，這個是我國政府可學習或參考的政策。
聽眾探問留台路
怡保的張女士撥電到節目中問道：「如果我的女兒想要念台灣音樂系的話，那應該如何去做準備，或者有什麼需要注意的嗎？」
對此，留台校友會聯合總會會長姚迪剛表示，一般上，要留台讀音樂系，在與音樂相關課程如鋼琴等要有一定的水平才行，而且台灣音樂系的入學門檻是相當高的。
「如果只是持有大馬教育文憑，那我就會建議她先去台灣的僑大先修班就讀，打好基礎，才進入大學唸音樂。」
另一位聽眾陳太太則說，她的孩子中學之後到紐西蘭去唸書，直到完成了研究所的學程，而現在想到台灣讀醫科，惟至今尚未有頭緒處理此項申請。
姚迪剛回應說：「如果說你是研究所畢業的話，那麼，相關的科系是否可以銜接就讀？我覺得是要因學校而異，而且這需要去瞭解才能知曉。」
無論如何，姚迪剛建議，以陳太太的孩子的案例來說，可以直接找有關的大學聯繫，並鼓勵以外籍生身份去攻讀台灣的大學醫科，這是最直接的管道。
選擇更多 留台有前景
當愛FM主持人林錦新問及哪些台灣的大學或科系是受承認時，留台校友會聯合總會會長姚迪剛姚迪剛回應道，受我國承認的台灣科系共有8間大學的醫學系，7間大學的牙醫系及3間大學藥劑系。
「政府不承認文憑，不代表畢業學生不能參與專業工作，例如本會也有許多專業工程師，這些留台校友都可參與專業工程師的考試，成為專才，為社會付出。」
他說，學生可自由選擇留學台灣的身份，這是我國學生所擁有的多種選擇，其中學生可以選擇以外籍生或僑生身份去升學，這是其他國家學生所沒有的。
「緣起是台灣在早期是以僑教政策招生，但是自從提倡教育國際化後，我們也增加了外籍生的選擇管道。」
本報專題記者劉國偉也指出，近年來，留學台灣對於學子而言，是不錯的選擇。而且留學台灣除了在優惠或便利上越來越多之外，也有了一些轉變，尤其是外籍生的福利更是越來越多。
「我們希望透過這一系列的報道，能夠將此訊息轉達給更多人知道，讓國人在留學海外上有更多選擇。」
人才外流 多方有責
林太太是第一個成功播電進來節目中的聽眾，她覺得留學台灣是不錯的選擇，在1980年代時，寬中70%的畢業生幾乎都流出海外，造成人才外流，而這從某個角度上去看，也是對我們的國家的一個諷刺。
她表示，這是因為大家都認為我國的教育環境不比其他國家好，所以，我國政府在批評人才外流的同時，本身也應該要有所改進。
「部分人說，為什麼馬來西亞要我們，我們卻不要馬來西亞，這其實也是有跡可尋的。」
林太太覺得，新加坡能夠從小國變成相當先進的國家，就是因為吸納了不少從我國流出的人才。
吸納國需賠償？
「因此我建議，在法律上限制他國吸納人才，如果我國的人才流出了國外，就要那個把人才吸納過去的國家，賠償我國的損失，而且是按照人頭來計算。這是因為，國家也花了不少金錢，培育這些人才從小學到中學的教育。」
對此，《東方日報》專題記者劉國偉指出，如果真的要因為人才流失而索取賠償的話，那有兩個難題需要去思考：第一，如何判斷他是人才或是庸才？其次則是，如何判斷賠償的數額，是依據什麼標準？
難判斷人才或庸才
「而且，這個所謂的賠償方案，豈不是變成了像是我們把女兒（人才）嫁出去（流出國外），要向男家（吸納國）拿聘金（賠償）。我想，這是很『有趣』的建議。」
接著，劉國偉再提出一個疑問：如果我國流出的人才是庸才的話，那我國又需不需要賠償給吸納國呢？
留學台灣 經濟實惠
留台校友會聯合總會會長姚迪剛本身是獨中生，在1979年赴台留學。他在節目中表示，這是因為當時升學管道的選擇並不多，因此，中學畢業後就選擇了到學費相對廉宜的台灣升學。
「台灣在1951年開始推出僑生教育政策，主要目的是讓海外青年認識和接受中華文化，以及培養專才和增進知識。畢業後，僑生將文化與才能帶回國，便能繼續發揚中華文化。」
他指出，目前在台灣升學是一個不錯的選擇，在台灣畢業的我國學生至今已有4萬多人，而今年去台灣升學的人數則有1000多人，目前身在台灣求學的大馬人約有5000多人。
「與現今獨中相比的話，現今60所獨中的總人數是5萬多人，而獨中畢業生則是大約是7、8000人，所以去台灣留學的獨中生就佔了一定的數量。」
姚迪剛也說，獨中生到中國或台灣升學都可以，因為各有各的特色，最終我們只需要知道的是，受惠的始終是我們的學生那就行了。
中國高教理論基礎紮實「而且就學生升學來說，台灣是最經濟的，升學環境也非常好，除了有很好的學術專業與人文素質之外，台灣的大學也會強調通識教育的重要性。」
本報專題記者劉國偉則表示，台灣因為就學環境較為民主自由，所以對學生來說是不錯的學習地點，但是中國也有著其理論紮實的基礎，所以雙方是互有其優勢所在。
「我們可以看到，台灣的土地面積雖然比我國小，但是大學卻到處林立，比我國還來得多，可以選擇的科系也更多，這也表示，他們很重視高等教育的發展。」
新聞來源：東方新聞網
數十年來，台灣都是大馬華裔學生國外留學的一個熱門地點，近年不只沒有因其他深造管道的出現而受到衝擊，反而形成一股趨勢。
由於獨中長期處於不受政府承認的情況，獨中生留學海外的機率就變得更加高，而我國政府也一直不承認大多數的留台文憑，不少人因此擔憂留台趨勢實際上是造成國內人才外流。
但是事實上，無論是台灣的僑教政策或留台學習的文化上，都是非常鼓勵學子學成後回國一展抱負的。
留台不歸國 損我智庫
馬來西亞留台校友會聯合總會（留台聯總）會長姚迪剛認為，人才流失是每個國家都會面對的問題，所以，主因並不在於留學台灣這股趨勢所造成。
他指出，整體上去看，升學的地點除了學術要專業之外，環境也很重要，這些都是實際的考量條件。
「不過，對於學生而言，最終還是要回歸到其興趣與心目中想就讀的學校和環境上，這才是最重要的。」
人才流失難避免
姚迪剛強調，台灣的僑教政策最終的目的，是將這些學生培育成才後，鼓勵他們回國一展抱負。而且最終在該學生的居留證到期後，他們也是會自動回國的。
儘管如此，人才流失的問題還是不可能完全避免。不過，根據非正式統計數據，目前國內60間獨中的校長，有一半是台灣留學生。姚迪剛認為這就是一個很好的數據，證明了我國留台深造的華人子弟已經回歸了接近一半。
「我們回來本國服務的留台生，就有南方學院院長，新紀元學院院長、馬來西亞藝術學院院長，以及韓新學院院長等，這也是有賴於台灣中華文化的熏陶，才使到這些學生決定回國服務。」中華文化灌輸做人要飲水思源，不可以忘本。
不少國中生也留台
當電台主持人林錦新問及是否現今留學台灣的學生，都是以獨中生為主時，姚迪剛則表示，雖然大部分留台生都是獨中生，但也有不少的國中生到台灣留學。
「不過，他們（國中生）可能要讀大學先修班，才能進大學正式課程。除此之外，在本國讀完大學後也能到台灣讀碩士和博士班。」
姚迪剛以主持節目的另一位愛FM主持人徐曉芬為例說：「你是馬大畢業，如果想讀台灣的碩博士班，那肯定有很多大學爭著搶奪，還有獎貸學金與生活津貼等著你呢！」
陪同嘉賓來到節目中的《東方日報》專題記者劉國偉表示，我國這邊也有許多外國學生前來留學，例如在火車上，常看到口操中國腔的中國學生與同學出外遊玩，這在吉隆坡已是常見的事。
他指出，我國人才流失出去的地方也不局限在台灣而已，鄰國新加坡就提供了不少優惠去吸引我國的學生，使到我國每年都流失不少人才給鄰國。
鄰國給獨中生獎學金
「例如，鄰國提供獎學金給某獨中的前3名高材生，這種政策使到我們的人才容易流出國外。」
劉國偉同時表示，每間台灣大學招收到一名海外學生，校方都可獲得政府的特別津貼，這也有助於鼓勵各大學努力去招收更多海外生，這個是我國政府可學習或參考的政策。
聽眾探問留台路
怡保的張女士撥電到節目中問道：「如果我的女兒想要念台灣音樂系的話，那應該如何去做準備，或者有什麼需要注意的嗎？」
對此，留台校友會聯合總會會長姚迪剛表示，一般上，要留台讀音樂系，在與音樂相關課程如鋼琴等要有一定的水平才行，而且台灣音樂系的入學門檻是相當高的。
「如果只是持有大馬教育文憑，那我就會建議她先去台灣的僑大先修班就讀，打好基礎，才進入大學唸音樂。」
另一位聽眾陳太太則說，她的孩子中學之後到紐西蘭去唸書，直到完成了研究所的學程，而現在想到台灣讀醫科，惟至今尚未有頭緒處理此項申請。
姚迪剛回應說：「如果說你是研究所畢業的話，那麼，相關的科系是否可以銜接就讀？我覺得是要因學校而異，而且這需要去瞭解才能知曉。」
無論如何，姚迪剛建議，以陳太太的孩子的案例來說，可以直接找有關的大學聯繫，並鼓勵以外籍生身份去攻讀台灣的大學醫科，這是最直接的管道。
選擇更多 留台有前景
當愛FM主持人林錦新問及哪些台灣的大學或科系是受承認時，留台校友會聯合總會會長姚迪剛姚迪剛回應道，受我國承認的台灣科系共有8間大學的醫學系，7間大學的牙醫系及3間大學藥劑系。
「政府不承認文憑，不代表畢業學生不能參與專業工作，例如本會也有許多專業工程師，這些留台校友都可參與專業工程師的考試，成為專才，為社會付出。」
他說，學生可自由選擇留學台灣的身份，這是我國學生所擁有的多種選擇，其中學生可以選擇以外籍生或僑生身份去升學，這是其他國家學生所沒有的。
「緣起是台灣在早期是以僑教政策招生，但是自從提倡教育國際化後，我們也增加了外籍生的選擇管道。」
本報專題記者劉國偉也指出，近年來，留學台灣對於學子而言，是不錯的選擇。而且留學台灣除了在優惠或便利上越來越多之外，也有了一些轉變，尤其是外籍生的福利更是越來越多。
「我們希望透過這一系列的報道，能夠將此訊息轉達給更多人知道，讓國人在留學海外上有更多選擇。」
人才外流 多方有責
林太太是第一個成功播電進來節目中的聽眾，她覺得留學台灣是不錯的選擇，在1980年代時，寬中70%的畢業生幾乎都流出海外，造成人才外流，而這從某個角度上去看，也是對我們的國家的一個諷刺。
她表示，這是因為大家都認為我國的教育環境不比其他國家好，所以，我國政府在批評人才外流的同時，本身也應該要有所改進。
「部分人說，為什麼馬來西亞要我們，我們卻不要馬來西亞，這其實也是有跡可尋的。」
林太太覺得，新加坡能夠從小國變成相當先進的國家，就是因為吸納了不少從我國流出的人才。
吸納國需賠償？
「因此我建議，在法律上限制他國吸納人才，如果我國的人才流出了國外，就要那個把人才吸納過去的國家，賠償我國的損失，而且是按照人頭來計算。這是因為，國家也花了不少金錢，培育這些人才從小學到中學的教育。」
對此，《東方日報》專題記者劉國偉指出，如果真的要因為人才流失而索取賠償的話，那有兩個難題需要去思考：第一，如何判斷他是人才或是庸才？其次則是，如何判斷賠償的數額，是依據什麼標準？
難判斷人才或庸才
「而且，這個所謂的賠償方案，豈不是變成了像是我們把女兒（人才）嫁出去（流出國外），要向男家（吸納國）拿聘金（賠償）。我想，這是很『有趣』的建議。」
接著，劉國偉再提出一個疑問：如果我國流出的人才是庸才的話，那我國又需不需要賠償給吸納國呢？
留學台灣 經濟實惠
留台校友會聯合總會會長姚迪剛本身是獨中生，在1979年赴台留學。他在節目中表示，這是因為當時升學管道的選擇並不多，因此，中學畢業後就選擇了到學費相對廉宜的台灣升學。
「台灣在1951年開始推出僑生教育政策，主要目的是讓海外青年認識和接受中華文化，以及培養專才和增進知識。畢業後，僑生將文化與才能帶回國，便能繼續發揚中華文化。」
他指出，目前在台灣升學是一個不錯的選擇，在台灣畢業的我國學生至今已有4萬多人，而今年去台灣升學的人數則有1000多人，目前身在台灣求學的大馬人約有5000多人。
「與現今獨中相比的話，現今60所獨中的總人數是5萬多人，而獨中畢業生則是大約是7、8000人，所以去台灣留學的獨中生就佔了一定的數量。」
姚迪剛也說，獨中生到中國或台灣升學都可以，因為各有各的特色，最終我們只需要知道的是，受惠的始終是我們的學生那就行了。
中國高教理論基礎紮實「而且就學生升學來說，台灣是最經濟的，升學環境也非常好，除了有很好的學術專業與人文素質之外，台灣的大學也會強調通識教育的重要性。」
本報專題記者劉國偉則表示，台灣因為就學環境較為民主自由，所以對學生來說是不錯的學習地點，但是中國也有著其理論紮實的基礎，所以雙方是互有其優勢所在。
「我們可以看到，台灣的土地面積雖然比我國小，但是大學卻到處林立，比我國還來得多，可以選擇的科系也更多，這也表示，他們很重視高等教育的發展。」
新聞來源：東方新聞網
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